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Titre professionnel conseiller en insertion professionnelle
Durée
350 h en Entreprise
800 h en entreprise

Titre professionnel conseiller
en insertion professionnelle

Information sur le(s) public(s) visé(s) :

Tout public

Titre professionnel conseiller
en insertion professionnelle

Information sur le(s) public(s) visé(s) :

Tout public

Niveau scolaire terminale ou équivalent et une première expérience de l’insertion professionnelle, y compris en bénévolat.Compétences en communication orale et écrite : écouter, poser des questions, reformuler, comprendre des énoncés spécifiques, résumer et rédiger un compte-rendu.Compétences en bureautique : utiliser les fonctions de base du traitement de texte, une messagerie électronique et savoir réaliser une recherche sur internet.

Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d’un diagnostic partagé.
Accompagner les personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle.
Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l’insertion professionnelle.

La formation se compose de 3 modules, complétés par 3 périodes en entreprise.
Période d’intégration. Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l’environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine).

Module 1. Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases d’un diagnostic partagé : veille informationnelle, technique et prospective pour adapter son activité au public et au contexte – information et orientation d’une personne ou d’un groupe vers des ressources, desservices dématérialisés, des mesuresen matière d’insertion – entretien, analyse de la demande et identification des besoins de la personne – prévention et gestion des conflits – identification des acteurs de son territoire et mobilisation d’un réseau de partenaires – traitement administratif et les écrits professionnels liés à l’activité – analyse de sa pratique professionnelle (6 semaines).
Période en entreprise (3 semaines).
Module 2. Accompagner les personnes dans leur parcours d’insertion sociale et professionnelle : contractualisation d’un parcours d’insertion – conduited’entretiens centrés sur la personne – accompagnement à l’élaboration du projet professionnel – accompagnement à la réalisation du projet professionnel – conception d’un atelierthématique – préparation et l’animation d’ateliersthématiques – analyse de sa pratique professionnelle (7 semaines).
Période en entreprise (4 semaines).
Module 3. Mettre en oeuvre une offre de services auprès des employeurs pour favoriser l’insertion professionnelle : méthodologie de projet appliquée à la prospection – données socio-économiques territoriales – analyse d’un emploi – réglementation relative à la non-discrimination dans l’emploi – appui technique aux employeurs – contractualisation d’étapes dans la collaboration avec une entreprise – intégration d’un salariédit spécifiquedans l’entreprise (6 semaines).
Période en entreprise (4 semaines).
Session d’examen (1semaine).

Organisation de la formation :

Cours du jour, Entreprise

Spécialité de formation :

Travail social (332)

Domaine(s) :

conseil insertion professionnelle (44569)

Métiers :

Conseil en emploi et insertion socioprofessionnelle (K1801)

La formation se destine aux demandeurs d’emploi, notamment aux jeunes de 16 à 25 ans, ainsi qu’aux salariés qui veulent se constituer des compétences annexes et à tout public, en général.
La durée de la formation est de 1 020 heures, dont 600 en cours du jour et 420 en entreprise, pour un total de 35 heures par semaine.

  • Cout horaire : 8 euros TTC
  • Taux de réussite : 94%
  • Taux de recrutement : 77%
  • Taux de Satisfaction : 96%
  • Aucune équivalence
  • Aucune suite de parcours

Des qualifications partielles, sous forme de des blocs de compétences peuvent être obtenues :
Modalités d’accès à la formation

  • Information collective
  • Admission après test et entretien
  • Presidentiel
  • Le face à face pédagogique
  • Des supports en fonction des niveaux et des objectifs
  • Des supports liés au contexte socio-professionnel de chacun (adaptation au contexte professionnel)
  • Une méthode communicative avec un travail sur des cas concrets, des mises en situation et des jeux de rôle
  • Des documents vidéo (ressources internet, comptes rendus)
  • Jeux de rôle sur le plateau technique.
  • Apports théoriques avec des exemples et des illustrations (formateur)
  • Applications (exercices réalisés par les apprenants)
  • Intervenants professionnels
  • Evaluations
  • Corrigés et bilan de la séance